简介： 本发明提出了一种网络学习空间人人通平台及其方法，包括：身份识别模块、人人空间模块、个性化学习资源模块、空中课堂模块、互动答疑模块、互动评测模块。本发明的网络学习空间人人通平台的教学资源能够在不同主体之间进行无缝传递，既有通的内容，又有通的方式；资源在不同的访问者之间能够进行主动传送和分享；更加强调个性化，具有强调不同的主体的空间内容适应主体的特征。